Seglet vecka 46

 Seglet vecka 46

Under veckan har vi på olika sätt uppmärksammat att det är Barnkonventionens dag nu på söndagen den 20 november. Vi har förklarat på ett lättförståeligt sätt så barn kan ta till sig och förstå vad det innebär.

Det är alltid spännande när vi får brev och uppdrag ifrån Trollet Trulls.

Barnen har fått färglägga bild med kompisarna Igelkott och Kanin vars böcker vi läser och pratar kring i arbetet med ”Tema Kompis”

Uppgiften från Trulls innebar att barnen fick göra ett varsitt armband där olika färger symboliserar barns olika rättigheter.

Veckans andra uppdrag var att göra en kompis bild där alla barn på Seglet får trycka sin hand på ett papper för att visa på att jag är viktig men vi är  lika viktiga tillsammans.

Masten

 

Vi fick i veckan ett nytt brev från Kim. Hen gjorde oss påminda om det vi ska arbeta med framöver, siffror och bokstäver. Det har vi koll på. Kim har uppmärksammat att det är barnkonventionens dag på Söndag den 20/11, vi på Masten fick då i uppdrag att göra en tavla tillsammans med våra handavtryck. Denna tavla ska symbolisera att vi på Masten hör ihop. Vi reflekterar kring hur många fingrar, händer har vi alla tillsammans? 

Vi har belyst vilka rättigheter vi har som barn och vi har valt att särskilt uppmärksamma dessa:

Alla barn är lika mycket värda.

Alla barn har rätt att känna trygghet.

Alla barn har rätt att få må så bra som möjligt.

Alla barn har rätt till lek, vila och fritid. 

Som ni kanske redan vet så pluggar Jennifer till förskollärare vid sidan av sitt arbete, under denna vecka har hon haft i uppdrag att genomföra en uppgift som är kopplad till både språk och matematik. Vilket passar väldigt bra just nu då vi arbetar med det inom vårt projekt. I denna uppgift fick en liten grupp barn med hjälp av olika bilder bygga ihop ord, dem skulle tillsammans para ihop rätt bokstäver med rätt bild. Sedan reflekterade vi kring hur många bokstäver det finns, vilken bokstav som kommer först/sist samt vilket ord som bildas. Barnen tyckte att det var roligt och dem besitter redan väldigt mycket kunskaper kring ämnena språk och matematik. 

Bojen

 Vi har fortsatt vårt temaarbete och tittat närmare på figuren ”Bobbo”. Denna gång var det våra yngsta barn som var inne. Vi frågade barnen vad figuren hette och vilken färg den hade.

Barnen visste att den heter Bobbo och vi fick tala om att den hade färgen röd.

På ett stort papper fick barnen tillsammans måla sina karaktärer 

av Bobbo.

På vårt möte för vårdnadshavare fick ni gå runt och titta i våra lärmiljöer och se barnens skapande. Fortsätt gärna att komma  in och titta vad som händer på vår processvägg tillsammans med barnen. Även här på bloggen kan barnen berätta för er vad som sker här på Bojen.

Masten

 

Vi har sett i barnens lek att intresset för siffror och bokstäver har ökat i vår barngrupp. Vi ser att barnen använder språk och matematik på olika sätt i sin lek, de bygger torn och reflekterar hur högt de har byggt samt lägger materialet i olika mönster. I vårt uppdrag ingår det att barnen ska få utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik. Därav har vi valt att fokusera på språk och matematik på olika sätt i vår utbildning just nu. I torsdags kom det ett brev till oss på Masten.

Hej alla barn på masten!

Mitt namn är Kim, några av er kanske har träffat mig förut.

Jag har sett att ni verkar intresserade av siffor och bokstäver så jag har tänkt att vi ska arbeta tillsammansmed detta under en tid framöver. Vad säger ni om det?

Jag hoppas ni är lika taggade som jag, vi ses snart igen.

Hälsningar från Kim

Barnen började tillsammans reflektera och ställa frågor till Kim:

"Kim, kan vi säga önskningar till dig vad vi vill göra?"

"Hör du vad vi säger hela tiden?" 

Seglet vecka 45

Seglet vecka 45

Vi har haft en vecka där vi delat oss i två grupper och lekt och skapat med olika material och tekniker.

I inne leken bygger många gärna avancerat med lego, det blir flygplan, robotbilar och t.o.m Hulkenvärldar

Vi ser också att det är populärt med rollekar, barnen bygger koja, leker att de sköter om snöleoparder., mamma, pappa barn m.m.

Flera barn tycker om att bygga världar med hus och bilar med magneter i rummet som barnen kallar magnetrummet.

Vi såg ett intresse för rollekar i olika rum och genomförde därför en ändring och utveckling av våra lekmiljöer.

Välkommen in att titta runt.

 Här ovan ser ni hjärtan i olika färger och mönster som barnen gjort, de sitter uppe i hallen.

På bilden nedan ser ni en bild på paraplyer skapade av era barn, de är lägligt placerade ovanför deras regnkläder.

Regnkläder och stövlar har vi haft stor användning av denna novembervecka !

Trevlig helg från oss på Seglet.

Vimpeln 🚩 v.45

Den senaste tiden har det varit mycket sjukfrånvaro både bland barn och pedagoger men vi arbetar på så gott det går med projektet. Vi har bland annat fortsatt utforska playdohdeg och saltdeg. Vi har känt och klämt, rullat bollar och utforskat degarna tillsammans med olika material, bla. hushållsrullar där barnen gjorde glassar. Barnen har även fått skapa olika figurer i saltdeg som man kan spara.

Trevlig helg önskar Vimpeln 

Seglet vecka 44

Seglet vecka 44

🍁 Vi tycker om att vara ute 🍁

I veckan gick vi med en grupp barn till lilla skogen vid Ekbacken.

Där finns det möjlighet att öva grovmotorik, få utlopp för rörelseenergi och föreställningsförmåga då de gärna använder fantasin och leker rollekar, bearbetar upplevelser tillsammans 

Den här stocken kan föreställa många olika saker , häst, enhörning , bil , motorcykel, Bamses hus m.m

Vi förnyar vår miljöer efter barnens intresse och behov.

Här leker ett par barn med dinosaurier 🦖 i en av våra miljöer.

Vi ser att barnen uppskattar och har utvecklat att samarbeta med varandra. 

På bilden ovan får flera barn rita ett Spökhus 👻🏚 tillsammms.

Trevlig helg från oss på Seglet.

Ps Kom ihåg att anmäla er till Föräldramötet den 14/11